Viquipèdia/La Viquipèdia a classe: diferència entre les revisions

: - Cada modificació d'un article, creació o supressió de pàgina queda arxivada i datada i associada a la adeça IP o al compte que identifica el contribuent. Aquestes informacions són accessibles a l'històric de la pàgina. Això permet que els professors puguin seguir el treball fet per un alumne. També és possible obtenir estadístiques automàtiques quantitatives.
 
===CasCassos particularparticulars (''joves, discapacitats, experts, temes emergents, autoformació...'') ===
* '''Très jeunes enfants''' : contribuer nécessite d'abord une maîtrise minimale de l'écriture et de la lecture, mais en maternelle, wikipédia peut servir à préparer des cours ou fournir des images librement utilisables. Wikipédia junior ou des wikilivres juniors peuvent être complété par les enseignants pour mieux répondre à leurs besoins pédagogiques. <br />Au fur et à mesure que les élèves grandissent, ils peuvent s'essayer à contribuer au niveau permis par leurs capacités. Il est utile de leur apprendre à faire des brouillons et prévisualiser un texte jusqu'à ce qu'il soit jugé encyclopédiquement utile et nécessaire et sans fautes, et donc bien relu par le groupe et l'enseignant, afin de ne pas encombrer l'encyclopédie d'erreurs.
 
* '''MoltInfants jovesmolt nenspetits''' : contribuir requereix en principi un domini mínim de l'escriptura i de la lectura, però en parvulari, wikipédiaViquipèdia pot servir per preparar cursos o subministrar a imatges lliurement utilitzables. WikipédiaViquipèdia júnior o wikilivres júniors poden ser completats pels professors per respondre millor a les seves necessitats pedagògiques. <Br />Au fur i a mesura que els alumnes creixen, es poden intentar a contribuir al nivell permès per les seves capacitats. És útil ensenyar-los a fer esborranys i previsualitzar un text fins que sigui jutjat enciclopèdicament útil i necessari i sense faltes, i per tant bé sigui rellegit pel grup i el professor, per tal de no carregar l'enciclopèdia d'errors.
* '''Préadolescence''' : A cet âge, certains élèves, bouillonnants de créativité et parfois de malice, utilisent volontiers wikipédia de manière ludique, en s'essayant à tester ses limites.. Il est utile de les faire réfléchir au fait qu'ils ne sont pas tout à fait anonymes quand ils modifient ou dégradent wikipédia, et qu'ils prennent des responsabilités en ce faisant, outre le risque d'être interdit de modification (pour eux, l'ordinateur familial, ou pour toute la classe)
 
* '''Preadolescència''' : A aquesta edat, certs alumnes, bull de creativitat i de vegades de malícia, utilitzen amb molt de gust wikipédiaViquipèdia de manera lúdica, intentant-se a provar els seus límits.. És útil fer-los pensar ben mirat que no són del tot anònims quan modifiquen o degraden wikipédiaViquipèdia, i que prenen responsabilitats en així, a més a més del risc de ser prohibit de modificació (per a ells, l'ordenador familiar, o per a tota la classe)
* '''handicapés''' ou personnes isolées, mais connectées à Internet : Wikpédia est fait pour pouvoir être utilisé par des personnes isolées, ou touchées par certains handicaps. Il permet de manière générale à une large communauté de travailler sans se déplacer et de manière asynchrone. Des élèves handicapés, hospitalisés, dispersés dans le monde, ou en stage (en entreprise ou en collectivité) peuvent ainsi continuer à contribuer à un projet commun. <br />Leur enseignant peut toujours identifier et discuter ou corriger leurs contributions (tant qu'elles ne sont pas anonymes et trop prolixes. Dans ce dernier cas, il est possible de fixer des règles pour faciliter le travail du pédagogue ; par exemple grouper les modifications après les avoir prévisualisée ou préparées sur un brouillon et communiquer brièvement et clairement sur la page de discussion de l'article concerné. Il est aussi possible de les basculer (valider) sur internet à jours fixes).<br />De premières versions sz wikip&dia qont consultables par téléphone ou assistant personnel et des versions-papier/DVD (allemand/français)sont destinées aux personnes non raccordées à Internet. L’encyclopédie (y compris les légendes des cartes et images) est aussi utilisable par des aveugles via des logiciels adaptés de lecture (c'est pourquoi il ne faut pas s'étonner qu'une image de théière soit légendée "théière" et éventuellement accompagnée d'un descriptif qui semble inutile à ceux qui voient, mais qui est nécessaire aux ''non-voyants'').
 
* Contribuer à améliorer Wikipédia ne remplace pas les processus pédagogiques traditionnels, mais peut être un élément d'un [http://fr.wikipedia.org/wiki/Ateliers_de_p%C3%A9dagogie_personnalis%C3%A9e Ateliers de pédagogie personnalisée], ou d'un processus d'[http://fr.wikipedia.org/wiki/Autoformation autoformation], inscrit ou non dans le contexte de l'[http://fr.wikipedia.org/wiki/%C3%89ducation_populaire Éducation populaire] ou d'une [http://fr.wikipedia.org/wiki/Universit%C3%A9_populaire université populaire] ou pourrait peut-être à l'avenir prendre place dans la [http://fr.wikipedia.org/wiki/Formation_continue formation permanente ou continue] ou le devoir pour les enseignants chercheurs et chercheurs du secteur public de restituer par la [http://fr.wikipedia.org/wiki/Vulgarisation vulgarisation] les résultats de leurs recherche.
 
* Contribuir a millorar WikipédiaViquipèdia no reemplaça els processos pedagògics tradicionals, però pot ser un element d'un [http://fr.wikipedia.org/wiki/Ateliers_de_p% C3% A9dagogie_personnalis% C3% A9e Tallers de pedagogia personalitzada], o d'un procés d'[http://fr.wikipedia.org/wiki/Autoformation autoformació], inscrit o no en el context de l'[http://fr.wikipedia.org/wiki/% C3% 89ducation_populaire Educació popular] o d'una [http://fr.wikipedia.org/wiki/Universit% C3% A9_populaire universitat popular] o podria potser en el futur prendre plaça en la [http://fr.wikipedia.org/wiki/Formation_continue formació permanent o continua] o deure'l per als professors cercadors i cercadors del sector públic de restituir per la [http://fr.wikipedia.org/wiki/Vulgarisation vulgarització] els resultats dels seus investigació.
 
== Viquipèdia com a font d'informacions ==
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