Viquipèdia/La Viquipèdia a classe: diferència entre les revisions

Contingut suprimit Contingut afegit
Línia 202:
 
== Que es pot aprendre de Viquipèdia en tant que redactor-contribuent ==
La structureL'estructura, lesels principesprincipis de gestiongestió eti de fonctionnementfuncionament de wikipédiaViquipèdia eti sonel seu mode de gestiongestió interneinterna desdels conflitsconflictes sontsón prochespropers de ceuxals de la démocratiedemocràcia participativeparticipativa, ceel quique estja déjàés en soisí mateix trèsmolt pédagogiquepedagògic.
 
L'estructura, els principis de gestió i de funcionament de wikipédia i el seu mode de gestió interna dels conflictes són propers als de la democràcia participativa, el que és ja en si molt pedagògic.
 
 
Linha 255 ⟶ 253:
Le débutant peut aussi s'initier à la logique collaborative dans le bac à sable, qui peut être l'espace de premiers "cours" (ex : faire un glossaire, proposer des résumés d'idées présentés par les participants, rédiger un plan de cours... Pour des élèves plus expérimentés, un site comme la [[:v:|wikiversity]] peut aussi être un bon pont.
 
El principiant es pot també iniciar a la lògica collaborative en el batxillerat a sorra, que pot ser l'espai de primers "cursos" (ex. : fer un glossari, proposar resums d'idees presentats pels participants, redactar un pla de curs... Per a alumnes més experimentats, un indret com la [[:v:|wikiversity]] també pot ser un bon pont.
 
 
== Exemples i suggeriments de projectes pedagògics (escolars o estudiants) ==