Guia Jove/L'espai públic: diferència entre les revisions
Contingut suprimit Contingut afegit
Cap resum de modificació |
Cap resum de modificació |
||
Línia 20:
treballar en l'espai públic, es poden organitzar les intervencions en diferents
escenaris que facilitin la presència de les persones que treballen amb la gent
jove i la generació de vincles. La publicació ''[http://www.injuve.es/sites/default/files/9204-08.pdf Los jóvenes
vídeo ''[https://www.youtube.com/watch?v=kDhtnxDdfJY Els joves del Bon Pastor ens]'' ''[https://www.youtube.com/watch?v=kDhtnxDdfJY expliquen el seu barri],'' del barri del Bon Pastor de Barcelona, ens dóna una perspectiva
de com el jovent entén els seus espais i com va molt més enllà d’un espai físic
concret.
Linha 31 ⟶ 30:
interaccionen. Aquí es poden detectar espais i punts de trobada de la gent jove.
Les persones que treballen amb la gent jove esdevindran reconeguts dins el
territori mitjançant la realització de recorreguts. El projecte ''[https://www.youtube.com/watch?v=jrZzmlZL0rM A les places!]'' és un
exemple d’aquesta intervenció al carrer, un projecte per visibilitzar el
col·lectiu jove i potenciar-ne la perspectiva artística. Per aprofundir
metodològicament com treballar amb gent jove al carrer s’ha publicat la ''[http://www.travailderue.org/wp-content/uploads/2014/02/booklet-for-mobile-school.pdf Practical guide. Sensitizing school][http://www.travailderue.org/wp-content/uploads/2014/02/booklet-for-mobile-school.pdf communities on street childen issues using non formal education methods] <nowiki>http://www.travailderue.org/wp-content/uploads/2014/02/booklet-for-mobile-school.pdf</nowiki>., que dóna unes claus molt interessants.''
A l’espai públic tenen gran
| |||