Guia Jove/La implicació de la gent jove: diferència entre les revisions
Contingut suprimit Contingut afegit
Cap resum de modificació |
Cap resum de modificació |
||
Línia 1:
{{Paràgraf clau|amplada = 100%|alineament caixa = |alineament text = |color fons = #00AD83|color text = #FFFFFF|contingut = '''Cedeixes espais als joves per a la gestió de la seva participació?'''}}
Et trobes en algunes d'aquestes situacions?
* El projecte juvenil del municipi no és un reclam per als joves i no aconsegueixes crear un vincle amb ells.
Línia 88:
Tan important és identificar les claus ideològiques del projecte com
provocar que els i les joves sentin l'espai com a propi i s'hi acostin. Aquesta és
una part del procés que requereix temps i paciència i, alhora, tenir alguns
elements molt presents:
* L'activitat és l'eix vertebrador de l'espai'''.''' El vincle amb l'espai es genera amb el dia a dia, però perquè els i les joves hi entrin, ha de respondre als seus interessos, fonamentalment d'oci. El professional de joventut fa aquí un paper clau, provoca que l'espai combini elements lliures d'oci i d'interès dels joves (noves tecnologies, espais de relació informal, espais d'estudi, de refrigeri, jocs de taula, ''ping-pong'', futbolí... en són alguns exemples) amb activitats proposades pels mateixos joves. En un primer moment necessitem que el col·lectiu juvenil s'apropi a l'espai i el reclam són les activitats que els oferim. Cal però entendre que aquest és un primer pas del procés i que un cop tinguem els joves vinculats caldrà fer un pas més ambiciós: motivar-los perquè primer participin internament i finalment a la seva comunitat.
* [[Guia Jove/L'equipament juvenil|L'estètica de l'espa]]<nowiki/>i ha d'estar en mans del col·lectiu juvenil. Els elements de decoració, la distribució de l'espai, els elements de joc que s'hi incorporen, el mobiliari... són aspectes que generen identitat si un se'ls construeix. No serveix de res tenir un espai modern, ben equipat i d'última generació, si els i les joves que hauran de fer-ne ús el senten com un espai fred i impropi. En la mesura del possible, cal deixar que la gent jove construeixin l'estètica del seu espai, igual que ho fan en els entorns que els són propis: els seus locals, la seva habitació de casa, etc.
'''Per participar cal
aprendre'''
Això
donin l'oportunitat de generar aquesta transformació. Un bon exemple n’és el Curs de dinamitzadors
juvenils de la Fundació Marianao (Sant Boi de Llobregat), la millor manera de
començar a generar competències participatives és la implicació dels joves en
el seu propi equipament. Un exemple n’és el projecte juvenil de la Fundació
Marianao [https://prezi.com/8_l9eqcwlgwb/esfera-jove-estimulant-la-participacio-social-dels-joves-a-marianao/ '''El rol de l'equip
| |||