Guia Jove/La gestió del conflicte: diferència entre les revisions
Contingut suprimit Contingut afegit
mCap resum de modificació |
|||
Línia 65:
* '''La programació neurolingüística''' estudia com el llenguatge afecta els nostres pensaments, conductes, emocions i accions i se centra en el valor del llenguatge en les relacions personals.
* '''El treball de processos''' o psicologia orientada a processos es basa en la idea que, el que es necessita més en els col·lectius i entre les persones, és la consciència. Parteix de la base que el mateix grup té ja la saviesa necessària per trobar el seu propi camí. Només cal tenir l’habilitat d’apreciar i incloure les diferents idees. Els trastorns del grup i els seus conflictes contenen un potencial amagat que permet que el grup guanyi profunditat en les seves relacions, consciència del seu sentit de fons i sostenibilitat. Aquest paradigma té com a referent [[wikipedia:Arnold_Mindell|Arnold Mindell]] .
Finalment, els conflictes no sempre es resolen, però amb la mediació o amb altres mètodes de gestió positiva del conflicte poden transformar-se. No obstant això, hi ha situacions on no és possible trobar una solució.
Linha 76 ⟶ 77:
*{{Ref-llibre|cognom = Acosta|nom = A|capítol =Regulación de conflictos y sentimientos|url = http://www.ugr.es/~eirene/publicaciones/manual/Regulacion_de_Conflictos_y_Sentimientos.pdf|títol=Manual de Paz y Conflictos|llengua = castellà|data = 2004|editorial =Universidad de Granada |lloc = Granada|pàgines =200-222|format = PDF}}
*{{Ref-publicació|nom=M.C|cognom=Boqué|url=http://adide.org/revista/index.php?option=com_content&task=view&id=67&Itemid=29|títol=Mediación, arbitraje, y demás vías de gestión de conflictos en contextos educativos|data=2006|exemplar=2|format=Web|llengua=castellà|publicació=Avances en supervisión educativa|editorial=ADIDE Federación}}
*{{Ref-web|url = http://www.filalagulla.org/|títol = Fil a l'agulla|consulta = 10/02/2016|llengua = català|editor = |data = |citació = Entitat que desenvolupa i treballa en gestió de conflictes a partir de la teoria de treball de processos}}
*{{Ref-publicació|títol =La metodologia socioafectiva|url = http://escolapau.uab.cat/img/educacion/anexo11.pdf|publicació = Escola de Cultura de Pau|llengua =català|editorial =Universitat Autònoma de Barcelona|format = PDF}}
*{{Ref-publicació|títol =L’enfocament sociocrític de l’educació per a la pau|url = http://escolapau.uab.cat/img/educacion/anexo19.pdf|publicació = Escola de Cultura de Pau|llengua =català|editorial =Universitat Autònoma de Barcelona|format = PDF}}
Linha 92 ⟶ 94:
* [http://www.xtec.cat/~jcruz/recursos/conflictes/resolucio_conflictes.pdf Recursos psicopedagògics per a la resolució de conflictes]. Xtec. (català) [Data de consulta: 11 desembre 2015]
* [http://www.fundaciocarulla.cat/sites/default/files/arxius-candidatures/presentaci%C3%B3 TAMUNT CANDEL.pdf Tamut]. Fundació Carulla (català) [Data de consulta: 29 gener 2016]
* .
| |||