Guia Jove/Les persones joves participen: diferència entre les revisions

Respondre aquestes preguntes porta a ampliar el punt de mira per constatar que la gent jove té interès per la política, però presenta peculiaritats en relació amb la població adulta, tal com es posa de manifest a l'«Enquesta de participació i política 2011»<ref>{{Ref-llibre|cognom=Soler|nom=R|editor=Observatori de la Joventut de Catalunya. Departament de Benestar Social i Família|títol=Democràcia, participació i joventut. Una anàlisi de l’Enquesta de participació i política 2011|url=http://treballiaferssocials.gencat.cat/ca/detalls/Article/Estudis33|format=PDF|edició=1a edició|llengua=català|col·lecció=Col·lecció Aportacions|data=2013|editorial=Generalitat de Catalunya|lloc=Barcelona|pàgines=65|isbn=}}</ref>. En aquest sentit, laLa gent jove construeix la seva identitat col·lectiva fonamentalment a través d’espais d’acció relacionats amb la vida quotidiana (drets de la dona, defensa del medi ambient, consum crític, etc.). Les seves reivindicacions giren sovint entorn de l’exercici dels drets i participen molt més en modalitats horitzontals, amb xarxes més informals, flexibles, amb un fort arrelament comunitari i fugint de la burocratitzacióburocràcia.

L’error més greu és pensar en el col·lectiu juvenil com un tot homogeni. La gent jove és un col·lectiu divers, no totes les persones joves són iguals, ni pensen igual, ni s’organitzen igual. Per això és important tenir present aquesta diversitat a l’hora de plantejar espais de diàleg amb la gent jove, ja que si només es tenen presents les entitats juvenils, s’està deixant de banda la pluralitat del col·lectiu jove, sobretot en aquells municipis amb poc teixit associatiu.

El dilema és esbrinar si participa aquell que pot (dimensió cognitiva) o aquell que vol (dimensió afectiva), tot afegint un tercer element, segons la teoria del voluntarisme cívic, que diu que participa aquella persona a qui es demana que ho faci. Així doncs, des dels mecanismes i espais de participació generats cal abordar si mitjançant la dinamització juvenil es contribueix a reproduir o a trencar amb aquest triple condicionant: (participa qui pot, qui vol i qui es convida a fer-ho).