Viquijúnior:Llibre d'estil

→ Llegiu primer el llibre d'estil de Viquillibres...

Aquesta guia de Viquijúnior és tan sols un complement al conjunt de regles i consells que descriu el llibre d'estil de Viquillibres. Serveix per indicar les pautes estàndard a seguir en un llibre de Viquijúnior, els quals estan destinats al públic infantil d'entre 0 i 12 anys i han de ser atractius i agradables per a la canalla. Per tant, al tractar-se d'una guia no obliga estrictament a seguir-les, però és recomanat per a seguir els criteris generals.

Format dels llibres

Pàgina principal

• Tots els llibres han de estar formats per una pàgina principal on aparegui tot el contingut d'aquest i una imatge de portada que acompanyi la portada, com aquesta.
• La imatge de portada ha d'incorporar colors agradables i vistosos, i mai colors foscos poc atractius (excepte si la temàtica del llibre ho requereix), i ha d'anar sempre a la dreta amb una grandària d'entre 400 i 450 px.
• Hi ha d'aparèixer l'edat a la qual està destinat el llibre.

Ordre del contingut a la pàg. principal

1. (big) Benvingut al llibre (nom del llibre) pertanyent a Viquijúnior, els viquillibres pels nens. (/big)
2. Aquest llibre està pensat per a nens i nenes d'entre (edat mínima) i (edat màxima) anys.
3. OPCIONAL. Finalitat didàctica addicional. Ex: eina per a aprendre anglès perquè és una fidel traducció del llibre en anglès.
4. === Apartats ===
   1. Introducció
   2. Continguts del llibre ordenats com capítols
5. OPCIONAL. Enllaç a la resta de projectes amb continguts semblants.

Continguts i ensenyament

Tot allò que un llibre de Viquijúnior no ha de tenir

Textos científics sense fonamentar

Els continguts científics s'han d'introduir seguint un ordre natural amb complexitat creixent que permeti el seguiment clar sense coneixements previs.

Evitar fer afirmacions sense justificar. En el cas de dades que són resultat d'experiments, explicar clarament com s'han fet els experiments. No limitar-se a donar la dada.

Consells per l'escriptor

1. No donis mai per suposat que un nen o nena sabrà alguna cosa que tu ja hagis donat per entesa al redactar la informació.
2. Pensa que les primeres paraules són les més importants, ja que són les que més influiran en si el lector decideix llegir o no el llibre.

[[Categoria::Ajuda]]