Estratègies de millora educativa/Mobilitat internacional i competències lingüístiques

ACTUACIÓ 26 — Mobilitat internacional i competències lingüístiques

Torneu a la taula Dimensions, estratègies i actuacions.

	Descripció modifica S’ofereix informació, assessorament i orientació per participar en algun programa de mobilitat europea i es facilita l’accés als serveis i recursos per participar, treballar, estudiar i viatjar a Europa. Des d’algun centre d'assessoria sobre mobilitat europea es pot accedir a la borsa d'ofertes de feina a l'estranger, i a totes les ofertes de feina a l'estranger que es gestionen des del servei. Aquesta actuació entra dins de l’Actuació 2. Orientació i assessorament acadèmics, i l’Actuació 28. Orientació i assessorament laboral.
	Persones destinatàries modifica Joves estrangers que volen practicar català o castellà. Joves catalans que estiguin estudiant o vulguin aprendre un idioma estranger. Joves catalans que volen marxar a l’estranger.
	Objectius modifica Millorar les competències lingüístiques de les persones joves. Fomentar la relació entre persones joves a partir de la pràctica i l'aprenentatge de llengües.
	Metodologia modifica Com a complement a l'oferta formativa privada o d'escoles oficials d'idiomes en llengües estrangeres, les àrees de joventut i altres serveis poden promoure activitats diverses en relació amb l'aprenentatge i la pràctica d'idiomes com: grups de conversa, parelles lingüístiques, estades a l'estranger, intercanvis amb grups d'altres països, padrinatges o agermanaments internacionals, etc. Grups de conversa: és un espai setmanal dedicat a la pràctica oral en grup d'una llengua; pot ser dinamitzat per professionals o docents, per voluntaris o pot no ser dinamitzat. Parelles lingüístiques: consisteix en l’intercanvi oral o escrit entre dos joves de llengües maternes diferents que voluntàriament volen fer l'activitat. Estades o intercanvis amb grups d'altres països: consisteixen en camps de treball, exposicions, rutes, cursos, tallers i trobades juvenils entre grups de joves de diferents països. Es fomenta la mobilitat internacional. Padrinatges o agermanaments internacionals: consisteix en l’establiment d'una relació de padrinatge o agermanament entre dos municipis, entitats, equipaments o grups de joves de països o ciutats diferents, i, a partir d'aquí, s’organitzen activitats de relació, coneixement i intercanvi intercultural on la pràctica d'idiomes és un element necessari per establir la relació. Cursos de català per a nouvinguts: són cursos adreçats a persones nouvingudes que no entenen el català i volen adquirir les habilitats de comprensió i de producció oral de frases simples que els permeti actuar mínimament en situacions quotidianes. Igualment, aprenen a utilitzar algunes estratègies, verbals i no verbals, per actuar en situacions poc previsibles (Veure Actuació 17.. Aula d'alfabetització i competències lingüístiques).
	Agents implicats modifica Escoles d'idiomes. Centres cívics. Equipaments juvenils. Centres educatius. Biblioteques.
	El rol de l'àrea de joventut en aquesta actuació modifica Rol complementari, de facilitador d'iniciatives als mateixos joves. Rol de difusió de la informació i dels recursos existents. Rol de recollir demandes, detectar necessitats i derivar, quan calgui, les persones joves als recursos existents.
	Enllaços externs (experiències i recursos a Catalunya) modifica Assessoria de mobilitat internacional. Oficina Jove Centre Europa Jove. [Data de consulta: 5 agost 2016] Servei de Voluntariat Europeu. Direcció General de Joventut. [Data de consulta: 5 agost 2016] Erasmus Plus. Comissió Europea. [Data de consulta: 4 agost 2016] Cursos de català, Acolliment lingüístic i Voluntariat per la llengua. Consorci de Normalització Lingüística. [Data de consulta: 4 agost 2016]