L’hort escolar ecològic és un espai on els infants i joves poden observar i explorar les característiques dels diversos elements que en formen part d’aquest ecosistema, experimentar, provocar canvis, registrar les seves conseqüències i
inferir les interaccions entre els elements, els fenòmens físics i els éssers vius (plantes i animals), així com els possibles impactes de l’activitat humana.
Amb l’hort es poden aprendre gran part dels continguts de les ciències naturals. I ofereix la possibilitat de realitzar activitats abans o després d’anar-hi, com per exemple analitzar mostres al laboratori. Alhora permet treballar d’altres àmbits de coneixement com les ciències socials, les matemàtiques,
els llenguatges verbal o plàstic...
L’hort és a més un espai privilegiat per plantejar-se preguntes, formular hipòtesis i experimentar. Possibilita el tractament de problemes reals que s’originen, desenvolupen i reformulen de manera natural, i també la vivència d’experiències que poden ser compartides i analitzades.[1]
L'escola com a baluard de diversitat
modifica
|